mˆj : 14/08/26
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DiPhUs :
Dictionnaire de phrases usuelles
Incidence des ŽnoncŽs dans le complexe M-R
incidence prospective : motif prospectif implicite mentionnŽ
- motif prospectif implicite a priori pour une rŽaction du loc.
= ME : assertion du dest. (ou d'un tiers)
[- ‚a s'arrangera.] - Si tu me le disÉ
= ME : le loc. informe le dest.
J'ai oubliŽ de te (le) dire : [Luc arrive ce soir].
(informer (le loc. ne pas))
Je t'ai pas dit la nouvelle, [Luc va venir].
(informer (le loc. ne pas))
Je ne t'ai pas tout dit : [Luc ne vient pas seul].
(information incomplte)
J'oubliais le principal : [Luc vient seul].
(information incomplte)
= ME : question du loc.
Je ne t'ai jamais demandŽ : [tu es mariŽ] ?
= ME : programmation du dest. pour un acte du loc.
[- Tu devrais essayer.] - Je n'y pense mme pas !
(acte programmŽ de val. nŽg. pour le loc.)
= ME : programmation du dest. pour un acte du loc. ou du dest.
J'ai une meilleure idŽe : [on pourrait travailler ensemble].
(alternative)
= ME : transaction : achat et vente d'un objet, d'une prestation
C'est pour moi !
(addition, au cafŽ, au restaurant)
= ME : Žtat, ŽvŽnement physiologique du loc.
Je te dŽsire.
(sexe : dŽsir)
= ME : acte physique
J'ai une surprise pour toi.
(cadeau (offrir un))
J'ai un (petit) cadeau pour toi.
(cadeau (offrir un))
J'ai (un petit) quelque chose pour toi.
(cadeau (offrir un))
Tiens, je ne t'ai jamais rien donnŽ.
,
(plais.)
(donner qch. de peu de valeur)
Je t'ai apportŽ a.
(cadeau (offrir un))
Je t'ai apportŽ un (petit) cadeau.
(cadeau (offrir un))
Je t'ai apportŽ (un petit) quelque chose.
(cadeau (offrir un))
= ME : acte de parole et/ou physique
Tu recommences et je [m'en vais] !
(menace)
= ME : situation active ou hors action dont un humain est actant
J'ai des nouvelles au sujet de [Luc]. [Il sera ici demain.]
J'ai des nouvelles de [Luc]. [Il sera ici demain.]
Pas de bras, pas de chocolat.
,
(fam.)
(prŽrequis)
= ME : acte ou situation hors action
Il y a une chose (que je ne t'ai pas dite). [Luc ne viendra pas seul].
Il y a une chose que tu devrais savoir. [Luc ne viendra pas.]
Il y a une chose que tu ne sais pas : [Luc vient demain].
= ME : situation hors action dont un humain est actant
Je | crois / pense | que tu ne connais pas [Luc].
(rencontre d'un(e) inconnu(e))
| Je crois / Il me semble | que vous ne vous connaissez pas.
(rencontre entre tiers)
= ME : [non classŽ]
J'ai une dent contre toi.
Je ne bande que d'une.
,
(vulg.)
Tu ne m'as pas entendu.
- motif prospectif implicite a priori supposŽ pour une rŽaction du loc.
= ME : assertion du dest. (ou d'un tiers)
Si tu le disÉ 1
= ME : question du loc.
[O Žtais-tu ?] Si tu mens, [gare ˆ toi !]
= ME : programmation du loc. pour un acte du dest.
Si tu es gentil, je [te ferai un cadeau].
Si tu es sage, [tu auras un bonbon].
= ME : programmation du loc. pour un acte du loc. ou du dest.
Si a t'intŽresse, [je vais avec toi]. 2
= ME : programmation du dest. pour un acte du loc.
Si je t'ŽcoutaisÉ
= ME : acte de parole et/ou physique
Si tu [mens] encore, [je m'en vais] !
(rŽpŽter (le dest. se))
Si tu recommences, [je m'en vais] !
(rŽpŽter (le dest. se))
= ME : acte, non classŽ
Si tu [m'avais prŽvenu], (encore,) je comprendraisÉ (mais lˆ !)
Si tu commences, [je m'en vais] !
Si tu es mŽchant, [je m'en vais] !
Si tu es vilain, [je m'en vais] !
(Je m'en fous,) si tu (me) fais a, je [te quitte].
Si tu n'arrtes pas, [je m'en vais] !
Si tu n'es pas gentil, [je m'en vais] !
Si tu n'es pas sage, [je m'en vais] !
Si tu remets a, [tu le regretteras !]
= ME : acte ou situation hors action
[‚a craint le gel.] Si tu ne le sais pas, je te l'apprends.
[- Il va pleuvoir.] - Si tu savais ce que je m'en fous !
,
(fam.)
- motif prospectif implicite a priori pour une rŽaction du loc. interrogŽ sur son effectivitŽ
= ME : le loc. informe le dest.
Je ne t'ai jamais parlŽ de [mon ami Luc] (?) [Il va se marier.]
= ME : qch. ˆ quoi pense le loc.
Tu (ne) sais (pas) ˆ quoi je pense ? [Au projet de Luc].
= ME : acte, non classŽ
Tu sais comment a s'appelle ? [‚a s'appelle de l'hypocrisie !] 2
= ME : acte ou situation hors action
Tu (ne) sais (pas) ˆ {quoi} a me fait penser ? [Ë No‘l dernier.]
[Il faut que j'appelle Luc]. Tu sais pourquoi ? [C'est son anniversaire].
= ME : situation hors action dont un humain est actant
Vous tes seule ?
(rencontre homme-inconnue)
Vous vous connaissez ?
(rencontre entre tiers)
= ME : dŽsir implicite du loc. de (ne pas) faire un acte
Tu (ne) sais (pas) ce que j'ai entendu dire ? [Luc se marie].
Tu (ne) sais (pas) ce que j'Žtais en train de me dire ? [On devrait y retourner.]
Tu sais ce que je vais faire ? [Je vais appeler Luc.]
Tu (ne) sais (pas) ce que je voudrais ? [Que tu rŽpares la lampe].
Tu (ne) sais (pas) ce que tu fais ? 1 [Tu mets un peu de graisse.]
Tu (ne) sais (pas) ce qu'il a rŽpondu ? [Ç Chacun pour soi. È]
Tu (ne) sais (pas) ce que [Luc] m'a dit ? Il m'a dit [Ç Je n'exclus aucune hypothse. È]
Tu (ne) sais (pas) ce qui | (m')est arrivŽ / m'arrive | ? [J'ai rencontrŽ mon ex.]
Tu (ne) sais (pas) ce qui serait gentil ? [Que tu fasses la vaisselle.]
Tu (ne) sais (pas) ce qui s'est passŽ ? [Luc a eu un accident.]
Tu (ne) sais (pas) ce qu'on dit ? [Luc est venu.]
Tu sais ce qu'on pourrait faire ? [On pourrait aller ˆ la mer].
Tu (ne) sais (pas) ce qu'on va faire ? [On va travailler ensemble].
Tu (ne) sais (pas) quoi ? [Luc est revenu].
- motif prospectif implicite a priori pour une rŽaction du loc. interrogŽ sur sa nature
= ME : programmation du dest. pour un acte du loc.
J'ai (dŽjˆ) oubliŽ, qu'est-ce que je dois faire ?
= ME : acte de boire, manger
Qu'est-ce que tu prendras comme [dessert] ?
,
(form.)
(commander, au restaurant)
Qu'est-ce que tu prends ?
(cafŽ, restaurant (consommer au))
= ME : [non classŽ]
Qu'est-ce qu'il y a d'amusant (ˆ voir) ? 1
- motif prospectif implicite a priori pour une rŽaction du dest.
= ME : [non classŽ]
Tu me l'as promis !
= ME : programmation du loc. pour un acte du dest.
[Viens avec moi], il n'y a que toi pour m'aider !
(aide (demande d'))
[Ici demain ˆ 8 h.] Je compte sur toi.
= ME : programmation du dest. pour un acte du loc.
[Je suis ˆ ta disposition]. Tu n'as qu'ˆ ouvrir la bouche.
= ME : programmation d'un tiers rapportŽe par le loc.
On t'appelle.
(appel d'un tiers)
On te demande.
(appel d'un tiers)
= ME : acte de parole rŽtributif
On dit "{Merci (, {Madame})}".
(remercier (le dest. ne pas))
= ME : acte physique
Il y a quelqu'un pour toi.
(visite d'un tiers)
J'attends ! 2
(retard du dest.)
Je t'attends ! 3
(retard du dest.)
Le petit oiseau va sortir !
(photo (prendre une))
Tu es ici chez toi.
(visite du dest.)
Tu me marches sur les pieds !
(marcher sur mes pieds)
= ME : acte de boire, manger
On mange !
,
(fam.)
(repas prt, ˆ la maison)
= ME : acte de parole et/ou physique
‚a commence !
(Žmission, spectacle)
Il y a quelqu'un qui te demande.
(visite, appel d'un tiers)
(Maintenant) la balle est dans ton camp !
(alternance des agents)
[Mon vŽlo] s'appelle reviens.
,
(fam.)
(prter qch.)
= ME : acte, non classŽ
J'attends tes explications.
Je t'Žcoute ! 3
= ME : quelque chose dont on parle, dont il est question
[Un tapis de fleurs], tu aurais vu aÉ 1
(visible)
= ME : boisson, plat disponible
Je reprendrais bien un peu de [g‰teau].
(plat : en avoir dŽjˆ eu)
= ME : acte ou situation hors action
En cas de malheur, [appelle ˆ ce numŽro].
En cas d'urgence, [appelle ˆ ce numŽro].
Je compte sur ta discrŽtion !
,
(sout.)
Je compte sur toi pour [y aller].
[J'ai dit que non.] Tu aurais vu sa tte !
= ME : situation hors action dont un humain est actant
On voit tout ! 2
(habillement)
= ME : [non classŽ]
[- Comment fais-tu ?] ‚a m'intŽresse. 2
- motif prospectif implicite a priori supposŽ pour une rŽaction du dest.
= ME : programmation du loc. pour un acte du dest.
Si tu m'Žcoutais, tu [te reposer]ais.
(conseil (donner))
Si tu ne m'Žcoutes pas, [tu seras renvoyŽ] !
[Pas un mot,] si tu tiens ˆ la vie !
,
(fam.)
(menace)
= ME : programmation du loc. pour un acte du loc. ou du dest.
| Si a / s'[il] | te pla”t, [achte-le].
= ME : acte de parole et/ou physique
S'il y a quelque chose, dis-le.
(opposition du dest.)
= ME : acte, non classŽ
Si tu t'y mets !É
= ME : quelqu'un ˆ qui ou dont on parle, un animal
Si tu voyais ta tteÉ1
(apparence)
= ME : quelque chose dont on parle, dont il est question
[Un tapis de fleurs], si tu avais vu aÉ 1
(visible)
= ME : situation active ou hors action dont un humain est actant
Si jamais il m'arrive quelque chose, [appelle ˆ ce numŽro].
Si j'Žtais toi, je [me teindrais en blonde].
Si tu savais ce qui [(m')est arrivŽ !É] [J'ai rencontrŽ Luc.]
= ME : acte ou situation hors action
Si je te disaisÉ
Si tu as un peu d'amitiŽ pour moi, [parle au directeur].
[Il s'est mis ˆ pleuvoirÉ] Si tu avais vu aÉ 2
(visible)
[J'ai eu froid ! ] Si tu savais ! 1
Si tu savaisÉ 3
Si tu savaisÉ 4
(Ah !) Si tu savais !É 5
Si tu savais ˆ quel point [c'est lourd !
Si tu savais comme [c'est lourd] !
= ME : situation hors action dont un humain est actant
Si tu te voyaisÉ
(apparence)
Si tu voyais ta tteÉ 2
(apparence)
= ME : dŽsir implicite du loc. de (ne pas) faire un acte
Si tu savais combien [j'ai payŽ]É [Pas cher, cent euros !] 2
Si tu savais ce qui s'est passŽ !É [Luc n'est pas venu !]
= ME : dŽsir implicite du loc. que le dest. (ne) fasse (pas) un acte
Si tu m'aimes, [fais a pour moi].
= ME : motif explicite subjectif du dest.
Si tu tiens ˆ [ton vŽlo], [mets un antivol].
- motif prospectif implicite a priori pour une rŽaction du dest. interrogŽ sur son effectivitŽ
= ME : demande de permission ou de dispense du dest.
[- Je peux venir avec ?] - Tu seras sage ?
(enfant)
= ME : acte, non classŽ
[Tu vas y retourner], aprs ce qu[i s'est passŽ] ? ! 2
Je vais attendre encore longtemps ? !
Je vais poireauter (encore) longtemps ? !
,
(fam.)
Tu aimerais [rater ton train] ? 2
,
(iron.)
- motif prospectif implicite a priori pour une rŽaction du dest. interrogŽ sur sa nature
= ME : transaction : achat et vente d'un objet, d'une prestation
C'est combien ? 1
(objet, prestation)
C'est combien ? 2
(sexe : acheter une prestation)
= ME : acte physique
Qu'est-ce qu'il y a pour votre service ?
,
(form.)
(client dans un magasin)
= ME : [non classŽ]
Qu'est-ce qu'il y a de neuf ?
,
(fam.)
Qu'est-ce qu'il y a de nouveau ?
Quoi de neuf ? 1
,
(fam.)
Quoi de neuf ? 2
,
(fam.)
Quoi de nouveau ?
- motif prospectif implicite a priori pour une rŽaction des dest.
= ME : programmation du loc. pour un acte du loc.
Qui m'aime me suive !
- motif prospectif implicite a priori pour une rŽaction du loc. et du dest.
= ME : programmation d'un tiers rapportŽe par le loc.
On a reu l'ordre de [fermer le bureau].
(discours rapportŽ)
= ME : attention sensorielle et perception
Les murs ont des oreilles.
(parler (le loc. et le dest.) et en mme temps Žcouter (tiers))
= ME : situation hors action dont un humain est actant
Je crois qu'on ne se conna”t pas.
(rencontre d'un(e) inconnu(e))
- motif prospectif implicite a priori pour une rŽaction du loc. ou du dest.
= ME : programmation d'un tiers rapportŽe par le loc.
On a sonnŽ !
(sonnette ˆ la porte)
- motif prospectif implicite a priori supposŽ pour une rŽaction du loc. ou du dest.
= ME : programmation du loc. pour un acte du loc.
Si tu n'as pas d'objection, je (ne) [viendrai] (pas).
= ME : programmation du loc. pour un acte du loc. ou du dest.
[Donne-m'en encore], si je n'abuse pas.
Si tu n'as rien contre, [je vais vŽrifier].
= ME : programmation du dest. pour un acte du loc.
Si tu insistesÉ
(argumenter)
= ME : acte de parole et/ou physique
Si a t'ennuie, [fais autre chose].
(opposition du dest.)
= ME : acte, non classŽ
Si c'est comme a, [je reste]. 1
Si c'est comme a (, [je m'en vais] ). 2
ABSENTPMIV?
- motif prospectif implicite pour une rŽaction d'un tiers
= ME : programmation d'un tiers rapportŽe par le loc.
({Monsieur}) [Dupont] a demandŽ la parole.
,
(sout.)
(discours rapportŽ)
- motif prospectif implicite supposŽ pour une rŽaction d'un tiers
= ME : situation active ou hors action dont un humain est actant
Si [Luc] te voyaitÉ 1
(visible)
Si [Luc] te voyaitÉ 2
(visible)
Si on nous voit !
(visible)
= ME : acte ou situation hors action
Si [Luc] savait aÉ 2
Si [Luc] voyait aÉ 2
(visible)
- motif prospectif implicite objectif pour une rŽaction
= ME : assertion du dest. (ou d'un tiers)
Vu sous cet angleÉ
= ME : question du dest.
[- Pourquoi a-t-il refusŽ ?] - Il n'y a rien ˆ comprendre.
(phrase particulire : question partielle : ¼Pourquoi ?¼)
= ME : programmation du dest. pour un acte du loc.
Ë ce tarif-lˆ, [je m'abstiens !]
= ME : acte de parole et/ou physique
Ë tout pŽchŽ misŽricorde.
= ME : acte, non classŽ
Ë la guerre comme ˆ la guerre !
Assez perdu de temps !
La vengeance est un plat qui se mange froid.
[Tu irais en prison] pour moins que a.
= ME : situation active ou hors action dont un humain est actant
Aux grands maux les grands remdes.
Faute de grives, on mange des merles.
(manque de qch.)
Il est tardÉ
(prŽsence temporaire du loc.)
Il se fait tardÉ
(prŽsence temporaire du loc.)
Il y a quelqu'un. 1
(prŽsence du dest.)
Quand a ne va pas, on fait aller.
= ME : situation hors action dont un humain est actant
Quand on n'a pas ce que l'on aime, il faut aimer ce que l'on a.
(frustration)
Un train peut en cacher un autre !
(danger)
= ME : [non classŽ]
[Je ne vais pas l'inviter], aprs ce qu[i s'est passŽ]. 1
Aprs [un affront] pareil, [je ne vais pas l'inviter] !
‚a m'intŽresserait.
Îil pour Ïil, dent pour dent.
On fait comme a : [on met un bouchon et ensuite [É]].
sauf cas de force majeure
- motif prospectif implicite objectif supposŽ pour une rŽaction
= ME : programmation du loc. pour un acte du loc. ou du dest.
Si a te convient, je [t'emmne en voiture]. 1
Si a te va, je [t'emmne en voiture]. 1
Si tu n'y vois pas d'inconvŽnient, [je (ne) viendrai (pas) avec toi].
,
(sout.)
= ME : programmation du dest. pour un acte du loc.
Si tu me prends par les sentimentsÉ
,
(fam.)
(argumenter)
= ME : acte de parole et/ou physique
Si on me cherche, on me trouve !
,
(fam.)
(provoquer le loc.)
= ME : acte, non classŽ
Si tu as fait a !É
Si tu t'avises de [le lui dire], [gare ˆ toi] !
= ME : acte ou situation hors action
Si [la SŽcu] n'existait pas, il faudrait l'inventer.
- motif prospectif implicite objectif supposŽ pour une rŽaction interrogŽ sur son effectivitŽ
= ME : programmation du dest. pour un acte du loc.
Tu n'as pas changŽ d'avis ? 1
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